浙江在线•教育频道6月23日讯，由浙江在线•教育频道主办的“2007与招办主任面对面”填报志愿网上咨询直播节目已与广大考生见面了。今天下午2:00，邀请到温州大学城市学院副院长叶育登、招办主任蔡锋老师，就温州大学城市学院今年在招生方面的信息及相关问题为广大考生、家长做详细的阐述和解答。

　　温州大学城市学院是什么样一所大学？

　　主持人：我们都知道温州大学城市学院是一所非常有特色的大学，我们请两位老师给我们介绍一下学校的基本情况。

　　叶育登：温州大学城市学院是经国家教育部批准建立的一所独立学院，下个学期，我们新生入校，我院学生达6600余人，温州大学城市学院现在有雄厚的师资力量，有自己独立的教师队伍，共有300多名教师。作为独立学院是依托母体，独立办学，我们城市学院下设有四个分院：包括管理学院，经济分院，还有电子信息分院以及基础分院，新生过来先进入基础分院学习。

　　2007年招生计划

　　主持人：感谢老师的介绍，我们回到招生的话题上来，今年我们的招生计划，比如说招生总数，是不是面向我们浙江考生？

　　叶育登：我们招生计划是2550人。主要还是面向浙江省，但是今年我们也开拓了两个重点，一个是甘肃，还有一个是河南，每省各招15人。

　　主持人：除了招生方面的问题，我们还想细化到很多学校是按类招生的，我们学校是怎样的情况？

　　叶育登：我们也是按类招生，这样给我们考生和学生一个更多的选择专业的机会，其中第三批本科中英语、信息管理与信息系统是按专业招生。另外，还要提一下，对填报我院英语专业的考生，要求高考英语单科成绩原则上不低于100分。

　　转专业话题

　　主持人：我们很多网友提到在进校之前对学校专业设置和自身的认识还不足，如果出现转专业的情况学校能不能提供这样的机会？

　　叶育登：进来后第一个学年，大家是集中基础的学习，各类进行培育，一年之后我们学生可以根据自己的兴趣，结合我们学校的一些要求(比如说设置的一些要求，如我们的国际贸易，对英语成绩有要求)选择分流专业。但是学生如果是跨类来选择转专业的话，成绩要在同年级的前10%。

　　主持人：说转专业，温州大学城市学院是一个在依托温州大学的一个独立学院，有一个网友问到来温州大学城市学院是否有选择专业到温州大学本部相应公费学习的机会？

　　叶育登：我们三本的学生，如果前面两年学习成绩非常优秀，我们将选拔2%的二年级优秀本科生转到温州大学本部相应二本的一些专业学习。他们进入二本之后，待遇和收费标准，都是按照二本来执行的。现在这一块我们现在做得还是比较好的。因为学院也很支持，本部也很支持，给我们的考生提供了一个很好的进一步发展的一个平台。

　　主持人：我们温州大学城市学院是否也在人才培养改革方面也有新的举措？

　　叶育登：我们一直抓教育改革，社会向我们提出了很高的要求：要求我们学生第一品格要好，第二忠诚度要高，第三特别能做事情，这样对我们在培养人才方面提出了很高的要求。我们城市学院提出了人才培养新模式，比如说我们基本目标定为“四个会”：即会做人，会做事，会求知，会创新。

　　主持人：也就是一个综合方面。

　　叶育登：对。做人是第一。要求学生有一个比较好的思想品德，这一块我们抓得比较紧，去年我们温州大学城市学院开通了“三套车”：第一套车叫“爱心专列号”，就是培养我们的学生的一种爱心服务、社会服务与公益活动这样的一个平台，特别是帮助一些需要帮助的人。去年我们温州遭受“桑美”台风的袭击，有一小孩子，才七岁，一家9人，有8人在那次“桑美”号台风袭击温州时丧生，这个孩子不幸成为孤儿，我们知道以后就启动了“爱心专列号”，把这个孩子接到我们的城市学院，我们就成为他的爱心家庭。我们帮助他进行治疗，帮助他康复，现在送他上学。所以通过这种平台使很多学生形成自己良好的品格。这是从做人的角度。

　　还有，在教学改革方面，我们也提供了很多改革的方案。比如说大一新生进来的话我们形成了一个新的教育管理模式，这个模式我们称之为目标激励——就是发掘他内在的潜能，自己有对职业的规划，人生有目标，学习有自己的安排，这样激发他的学习动力，使他能够自主的学习。同时我们对他们的行为，学习习惯进行一个比较严格的要求。这样形成一个系统，我们称之为目标激励行为养成。这个模式效果非常好。

　　另外，我们加强了和家庭相结合的教育，大家也可能在媒体上看到过：温州大学城市学院有一个套车叫“家长直通车”。因为很多家长也很关心，很希望学校自己孩子在这里学习，各方面表现能够得到及时的了解，基于这样一种考虑我们开通了“家长直通车”，这在全国是首例。家长可以在家里点击网站，知道自己的孩子在学校里的学习以及其他各方面的表现。因为在全国是首创，得到很多家长的支持、欢迎。另外媒体也很关注，全国各大媒体做了报道，我们也在不断的完善，力争把他建成一个家庭和学校共同培育人才的平台。这个也是非常好的培养我们学生，和加强我们学生培养的一个方面。

　　就业话题

　　主持人：叶老师给我们列举实例，确实让我们耳目一新，感受到这所学校的人文关怀，我们谈到学校的很多情况，现在很多考生家长关注的还是在将来的就业率和就业途径，能不能谈一下？

　　叶育登：从就业方面来讲，温州还是有得天独厚的一些优势。经济特别发达，温州人创新意识、创业意识非常强，我们温州大学城市学院这几年过来，整个的就业率是不错的，非常高。可以说在我们同类的学校当中居于前列。去年我们达到95%，今年整个形势非常好。因为我们有这么一批企业和其他的单位的人才需求，从我们来讲也是跟人才的需求相结合的，这样一种路子进行人才的培养。比如说我们专业设置。紧紧地跟我们社会需求结合，同时在培养的过程当中也结合了我们温州的特点，请了很多的企业家，做我们的老师，担任我们的教师。让这些职业经理人参与我们教学的过程，缩短了我们跟社会的距离。我们“三套车”当中还有一个，我们特别强调零距离的就业。我们特别把企业的需求很早介入到我们的人才培养过程当中来，采用一种订单式的培育。有一些企业专门在我们这里成立一个班级，比如奥康专门派老师对我们的学生进行针对性的培养。同时我们根据他的需求来进行教学的一些改革。最近有一个浦发银行在我们这里开了一个班，开班时报名人非常多，有一千学生。开办的时候，我们有一个演讲题目，整个的演讲过程是满满当当，学生非常踊跃。我们通过这样有效的方式，形成了企业、用人单位和学校培养这种直接的联系。

　　有关大学生创业的话题

　　主持人：听了叶院长的介绍，我们了解到温州大学城市学院与温州良好的区域经济相结合，邀请了当地的企业单位，与这些单位建立了良好的联系。使我们很多考生在面临就业问题时少了很多的盲从，有了很多的自信。刚才院长也提到我们温州是一个经济发达，有自主创新精神的地方。那么，我们温州大学城市学院在学生自主创业方面，是不是有很多的举措？

　　叶育登：很多，现在学生跟以往不同，以前的学生大多是被动的，“我进入到学校，我等分配”。现在培养实际上是一个专业的培养，我们培养会做人、会做事、会求知、会创新的人。这些使我们的学生对创业有一个很好的主动性意识。从学校里讲，我们在鼓励、在支持。我们建立起一种弹性学习的机制。有的学生有创新的冲动，他可以把学业放一放，想自己干几年，做一家公司，积累一些经验，然后再来学习，我们这几年也有不少这样的学生。而且有很多学生创业非常成功。很多成了老板，特别是搞外贸的，我们国贸的学生是非常活跃的。他们在温州这样一个地方区域里，自己首先是做金牌营销员、外贸员，然后自己做成老板。从我们学校来讲，我们是建立一个很好的机制，在学校就开始培养他的这种意识和能力，另外我们有一个方式叫按类培养，因材施教。有的学生他是适合于创业的，我们可能会形成一个新的班级，一个组织形式——这个组织形式我们叫做“创新班”，或者“创业班”，有针对性的给他们激励，给他们上课，让他们有更多的时间去参与社会实践，这样让他在学校的时间里创业的能力能得到了比较好的锻炼。应该讲，这种培养方式还是比较有效的。

　　有哪些助学途径？

　　主持人：听了叶院长的介绍，这所学校是充满了生机，大学期间自主创创业。还有一个问题是，并不是所有的同学家境都是那么富裕，也有一些可能成绩好的同学家境有一些困难，我们有一些什么支持情况？

　　叶育登：我们是这样的，我们是独立学院，国家的规定是按办学培养成本收费，本科生是每学年15000元/人，专科生每学年17000元/人。那么这个收费我们上午提到浙江大学介绍的时候，说他们浙江大学是物美价廉。那么在这里我想负责任的说，作为我们温州大学城市学院我们是做到物有所值，也就是说我们会给我们的学生提供优质的教学资源，优质的教学服务，使他们能够更好地走向成才的道路。那么这个我觉得是我们的一种理念。另外一个方面，我们也给一些比如说家庭比较贫困，学习很优秀的学生建立起一个奖学金与助学金制度，使他们得到比较好的学习保障。我们现在还有一些综合奖学金，从每年的优秀学生当中按比例评选出来，特别优异的10000元/年。另外我们还有很多其他的专项奖学金——比如说“创新奖”、“品学优秀奖”，也有一些其他的“孝心奖”、“爱心奖”、奖项特别多，鼓励我们的学生发挥各方面的优势和特长，能够做得最好。