点评：杭州学军中学特级教师 傅岩

　　总体来说，全国语文高考大纲并未有多大变化，但“稳中有变”。其中一大变化是在语文写作的“基础等级”中加了一个注解，即每错一个字扣一分，重复不计，这一招挺“辣”的。现在随着电脑的普及，考生对语言文字的认知度越来越弱，错别字时常会出现在作文中，这样做可以引导考生规范书写，并会让学生更加注重实际运用语言文字的能力。此外，针对这一点我想猜测也可能透露出这样的信息，往年高考选择题比重较大，如此一来，选择题中有道错别字辨认的题目可能会消失。还有，与去年相比，今年语文变化还有：字音、字形部分删去了“常用”限制，扩大了考查的范围，而且难度可能会有所增加；语言表达增加了“准确、鲜明、生动”的要求。这是为何？可能与现在写作的自由度大有关，当今有些作家的文句有逸韵，逸韵的说法比较空，难琢磨，所以增加这样的要求可以规范作文写作，增强文句表现力。

　　备考建议：

　　现在高考考生已进入最后一轮复习阶段。今年高考考纲总体稳定，建议还以近两年的考纲为主要依据，并适当注意些细微的变化。比如文言文阅读还是以巩固基础知识为主。文言文的复习首先要立足于课本，做好课本实词、古今异义、固定格式包括使动、意动、为动等用法的一些归纳梳理。复习需要适量做题、培养语感、总结规律；又如语言表达的主观题，在表达时要特别注意今年新增的要求外，还突出实用性，如往年要求考生写颁奖词、对联、公益广告词等，这都要求考生在复习时注意关注生活，真正发挥语文的工具功能；最后如作文，要仔细审题，努力做到“切合题意”，一要抓材料关键词，理顺逻辑关系，揣摩出题意图。并要读清题干要求，选择恰当文体