【编者按】：2010年高考已经步入倒计时，今年是浙江实行新高考的第二年，考试难易程度是否与去年相当？各科的重点、难点又是哪些？临考在即，考生应该怎样复习各门学科？为助考广大高三学子，浙江在线教育频道再次推出《2010新高考志愿填报“胜经”》，邀请我省各重点高中学科名师，就如何备战2010新高考等为考生提供独家高考冲刺秘籍。
——撰稿人：浙江省湖州中学高三物理教师竺斌
名师简介：竺斌，2000年毕业于浙江师范大学物理系。毕业后一直在湖州中学担任物理教师，并且承担学校物理竞赛的辅导，辅导的学生有几十人在全国和省、市物理竞赛中获奖。参与编写初中科学，高中物理教学辅导用书，高中物理竞赛参考书十余本，多篇论文在《物理教学探讨》等杂志发表或市级比赛获奖。在湖州市优质课比赛，解题比赛，命题比赛，实验操作比赛等中获一等奖。湖州市首届中学物理、科学十佳青年教师。
一、《浙江2010年普通高考考试说明》的解读
1.试卷结构的变化
物理部分由8道选择题减为7道选择题(其中4道单项选择题和3道不定项选择题)。但是物理部分总的分值没有变化，所以后面的分值肯定会增加。实验题的分值增加的可能性很大，所以必须对实验更加重视。
2.考试内容和要求的变化
⑴变化的内容。①将原来说明中的“共点力的平衡”单独作为一内容列出，并且要求为Ⅱ。②“静电现象”改为“静电现象的解释”。③“电源的电动势和内阻”的要求由原来的Ⅰ提高到Ⅱ。④“闭合电路的欧姆定律”的要求由原来的Ⅰ提高到Ⅱ。⑤“放射性的防护”改为“放射性的应用和防护”
⑵增加的内容。①“多普勒效应”，Ⅰ类要求。②“光电效应”，Ⅰ类要求。③“爱因斯坦光电效应方程”，Ⅰ类要求。
⑶删除的内容。①“示波管”，Ⅰ类要求。②“质谱仪和回旋加速器”，Ⅰ类要求。③“裂变反应堆”，Ⅰ类要求。
考试的能力要求没有变化，还是原来的五个方面的能力。选修ⅠB的考试内容及要求较09年没有变化。
物理考试说明的变化，更加突出能力要求，更重视基础性和灵活性。选择题分值减少，实验题的分值可能会有所提高，而且对实验的要求可能也会有所提高，因为“电源的电动势和内阻”和“闭合电路的欧姆定律”的要求都提高到Ⅱ类要求，给高考实验的命题提供更大的空间。考试说明中删除的内容说明了后面的计算题更注重基本原理的考查，并不是局限于某几种具体的应用。
二、备考建议
高考的复习一般分为五个环节，全面复习，专题复习，总结提高，高考模拟，回归课本。现在前面的两个环节应该已经完成，现在应该注重后面的三个环节。
1.总结提高
现在已经做了一定数量的习题，如果还要搞题海战术那就得不尝失了。现在要注重归纳总结，将已经做过的习题分类总结，比如后面的计算题基本是牛顿定律和直线运动的综合问题，运动与能量的综合问题，带电粒子在电磁场中的运动等等，总结这些问题解答的基本方法和技巧，常用到的数学方法。通过总结也能做到查漏补缺，找出以前错误的原因，应该注意哪些问题等等。
2.高考模拟
要重视审题和规范答题，并且要限时训练，注意理综各门课的时间分配。解题总是从审题开始，迅速、准确地读懂题意，对于解题是非常重要的。有人把审题中出现的错误都归结为“粗心”，其实，粗心只是一种表象，实际上是审题能力不强。慢审快解，舍得在审题上花时间，我们必须要养成这样的习惯。规范答题时要注意：懂得哪些式子是重要的不能不写，而哪些式子是不重要的可以省略。做题时书写清晰，详略得当。一般来说计算题的解题过程要有必要的设题过程，自己解题过程中要用到的新的物理量要假设，物理过程要分析，最好要有反映物理过程的示意图、受力分析图等，养成以图代审，以图代设的习惯，既表达得清楚，又节省时间。物理过程复杂的要分步列式，代入数据计算的，计算过程可以省略。求解完毕要进行必要的检查和说明。可以看看前几年的高考试题的评分标准。平时把每次作业当作是高考的模拟，要在规定的时间完成，一定要注意3门课的时间分配，不要在一题中浪费太多的时间。
3.回归教材
最后阶段一定要抽出时间看看课本，对物理知识有个整体的宏观的认识。当然对于光学，原子物理及热学更需要看课本，对这些要求记忆的内容脑子里重新再现一次，加深记忆。另外还要看看课本的每个实验。实验原理、实验器材步骤数据处理方法、电路图等要详细地看。高考时的有些实验题是来源于课本的实验并变化而来的。
最后还要注意调节心态，考试也是在考心理，要调整好心态，轻轻松松上考场。把高考当成是平时的一次大考。以平常心对待高考。合理分配时间有利于考试的发挥。。考试时尽量按顺序做题，必要时调整顺序。考试时不会做的题目，先不必考虑全面完整地求解，而要分析试题的知识点，千方百计地揣摩试题的意图，列出可能的相关的原理式，写式子尽量以短式为主，不要列长式，可先列主式、再列分式，尽可能增加得分点。
最后祝各位考生在高考中取得好成绩！
