【编者按】：2010年高考已经步入倒计时，今年是浙江实行新高考的第二年，考试难易程度是否与去年相当？各科的重点、难点又是哪些？临考在即，考生应该怎样复习各门学科？为助考广大高三学子，浙江在线教育频道再次推出《2010新高考志愿填报“胜经”》，邀请我省各重点高中学科名师，就如何备战2010新高考等为考生提供独家高考冲刺秘籍。

　　——撰稿人：浙江省特级教师、杭州第四中学化学教师王建民

　　名师简介：王建民，浙江省特级教师，杭州四中分管教学副校长，杭州市中学化学会理事，市中学化学大组成员，市高中新课程评价研究组高中化学组成员。已担任二十一届高三毕业班的高考化学教学工作，教学成绩突出。多次参加市教育局组织的特级教师支教团，为边缘地区高中化学教师、高三学生讲学；多次在浙江图书馆，为杭州市高中学生作“谈高考化学复习3S原则”和“谈高中化学学习策略”的报告；2010年3月在浙江教育学院，为全省高三化学教师作“视野?思路——关于高考化学复习方略的若干思考”的报告，受到与会者一致好评。

　　一、 对2010考试说明(化学部分)增减条目的提示

　　(一)知识部分

　　1、增加部分。①在化学用语中，增加了键线式的表示方法。②在计算中，增加了物质质量与其他量的换算。③在晶体类型中，增加了对同素异形体含义的了解。④在根据物质特性分离和提纯常见物质中，增加了运用结晶的方法，分离和提纯物质。

　　2、提高部分。将判断简单有机物的同分异构体改为写出简单有机物的同分异构体。

　　3、降低部分。将用盖斯定律进行有关反应热的简单计算改为了解盖斯定律。

　　(二)能力部分

　　1、增加部分。增加了对化学学科特点和化学研究基本方法的考查，重视对已有知识的整合并重组为新知识的能力的考查。

　　2、减少部分。删去原考纲中化学计算部分，降低了对纯数学运算的要求，将化学计算穿插分布在各模块的不同部分。强调计算与化学基本概念和理论、化学变化过程、工业流程等结合，体现计算为化学应用服务(说明：今年增加的物质质量的运算应该与化学应用有关)。

　　二、 临考复习的若干建议

　　(一)做好梳理——热点问题、新增内容

　　从2009年浙江理综卷化学部分的命题思想来看，既不回避热点问题，又积极体现新课程模块特色的新增内容。所以，2010年高考复习继续要重视热点问题中的诸如：离子共存、分子结构、晶体结构与性质、原子推断、化学平衡图象、电解质溶液中的电荷守恒、微粒浓度大小排列、电解及其计算、热化学方程式书写、有机框图推导、一定条件下的同分异构体的书写、实验装置等等。同样，新课程模块特色的新增内容中的诸如：溶度积常数、化学平衡常数、亚硝酸盐性质、生物质能、焓变与自发反应、有机物组成和结构的研究方法、1H核磁共振谱、红外光谱等等。

　　(二)学会收敛——书本知识、解题方法

　　做题可以打开思路，发散思维。然而光做题不整理，会形成知识的一盘散沙，最直接的显现就是，不能快速进行知识检索和解题方法应对。所以，五月上旬开始，考生要有计划地安排每天有一定的时间看书和整理。一边看书，一边提炼，包括相应的解题方法，一定要做到做好把书从厚读到薄。整理的重点还是应该放在双基知识、主干知识、核心内容、热点问题。同时把自己的强项部分整理成方法和技巧，弱势部分整理出若干应对策略，把最容易遗忘的部分简单摘记。