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临床医学院简介和专业介绍
2010年06月08日    浙江在线·高考频道  http://gk.zjol.com.cn

  临床医学院的办学历史可追溯至31年前的浙江医科大学杭州分校。三十多年来,学院致力于为各级各类医疗卫生机构培养“专业知识扎实、专业技能强、人文素养高”的应用型专门人才,所培养的学生以“下得去,用得上,后劲足”为其特色。历届毕业生的就业率及研究生录取率均高于全省同类专业平均水平,近几年毕业生职业医生资格证通过率均高于全国平均水平10个百分点。现已有7000多名优秀毕业生活跃在医疗卫生各条战线上,其中2000余人获得高级技术职称,400余人担任医院或卫生部门各级领导职务。

  学院师资力量雄厚,现有专任教师75人,其中正副教授54人,博士、硕士40人,享受国务院特殊津贴、入选浙江省“151”人才工程和杭州市“131”人才工程20余人。直属附属医院(杭州市第二人民医院)建于1954年,是一所融医疗、科研、教学、预防、保健为一体的三级综合性医院,具有副高以上职称的各类专家120余人。

  学院现有全日制在校学生1200多人,设有临床医学、口腔医学两个本科专业,其中临床医学专业是浙江省重点建设专业,临床医学专业“心电与超声医学方向”系属国内首创,其毕业生深受省市级医疗单位欢迎。耳鼻咽喉头颈外科学为杭州市重点学科,心血管内科、神经外科为杭州市医学重点专科,外科学、妇产科学、儿科学为杭州市精品课程。

  学院高度重视教学质量、学生专业技能训练和科研能力培养,倡导求真务实的科学精神。学院建有省内一流的临床技能学习培训中心,设有内科、外科、口腔、医学心理学等多个医学实验室,以及内科学、外科学、妇产科学、儿科学、诊断学、心电学、口腔医学等19个教研室。学院不断拓宽和完善临床实习基地建设,现有非直属附属医院6所,教学医院40余所。近年来,学院有160多项学生科研作品参加各项竞赛,有60多项获国家、省、市奖项,公开发表论文70多篇,其中国家核心刊物30多篇,在“浙江省大学生医学学科竞赛”和“浙江省第一届大学生医学竞赛”中成绩优异。临床医学(非师范,五年制本科)省级重点专业培养目标:培养德、智、体、美等方面全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要,为各级各类医疗卫生机构服务的专业知识扎实、专业技能强、人文素养高的应用型专门人才。专业特色:本专业为省级重点建设专业,依托三十多年的办学经验和雄厚的师资力量,以扎实的医学专业知识教学为基础,通过突出专业模块课程教学、强化临床技能训练、融合医学人文素养教育、加强自主研学能力培养等特色手段,实施早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会实践的医学教育新模式,使毕业生具有适应能力强、动手能力好、人文素养高、发展后劲足等优势。课程设置:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、医学免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、全科医学模块、妇产科学模块等。就业去向:各级医院、医疗单位及卫生管理部门授予学位:医学学士

  临床医学专业(心电与超声医学方向)(非师范,五年制本科)省级重点专业培养目标:培养德、智、体、美等方面全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要,为各级医疗卫生机构服务的专业知识扎实、专业技能强、人文素养高的应用型专门人才。专业特色:本专业方向属国内首创,结合了当前新形势下的人才需求特征,专业方向设置科学实用,在坚持临床医学特色培养的基础上,重点培养学生在心电及超声专业方面的知识技能及临床能力,毕业生深受省市级医疗机构青睐。设置课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、医学免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、心电图与心电向量图学Ⅰ-Ⅱ、临床心脏电生理学、临床心功能学、心血管介入诊断治疗学、超声诊断治疗学Ⅰ-Ⅲ、放射诊断学等就业去向:各级医院、医疗单位及卫生管理部门授予学位:医学学士

  口腔医学(非师范,五年制本科)培养目标:培养德、智、体、美等方面全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要,具有良好的人文素养、扎实的医学理论知识、较强的临床技能,为各级医疗机构服务的应用型口腔医学专门人才。专业特色:在掌握扎实的医学理论知识和较强的临床技能的基础上,实施社会开放式临床导师制度,强调实验教学与临床实践的无缝连接,深入实施早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会实践的医学教育新模式,培养的毕业生具有实用型、全科型、自主创业能力强的特点。课程设置:系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、药理学、病理解剖学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔临床综合技能训练。就业去向:各级医院、医疗单位,从事口腔临床工作授予学位:医学学士



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