主持人：能不能请张老师介绍一下浙江外国语学院的基本情况？

　　张伟慷：浙江外国语学院是省属全日制普通本科高校，坐落于风景秀丽的杭州西子湖畔。学校前身为创建于1955年的浙江教育学院。2010年，教育部批准学校改制并更名为浙江外国语学院。目前，学校有外国语、国际工商管理、教师教育与教育管理、人文、理工、信息、艺术等7个学院，初步形成了以外语外贸学科专业为主要特色的本科教育体系。现有外国语言学及应用语言学、汉语言文字学、教育管理学、应用化学等省级重点学科4个，已基本形成了以人文学科、社会学科、理学、管理学等学科门类为主，主干学科优势初显的学科框架。有外国语言学及应用语言学、翻译、国际商务语言与文化、教师教育等12个研究所。是浙江省教师教育省级重点基地。

　　学校目前有文三路、小和山两个校区。教职工507人，其中专任教师312人。专任教师中，具有高级专业技术职务教师147人，占47.1%，其中教授55人，占17.6%；具有研究生学历(学位)的教师222人，占71.2%，其中博士52人，占16.7%。近年来，学校以努力提升服务浙江经济社会发展为着力点，积极探索以提高学生综合素质、培养学生创新精神和实践能力为核心的复合型专门人才培养模式，并在英语、国际经济与贸易、旅游管理、会计学、对外汉语等专业开展了人才培养的试点工作，已取得初步成效。

　　主持人：学校是基于怎样的考虑，改变原有的办学理念，向外国语教育方向转型？学校在外国语教育方面有何优势？

　　张伟慷：浙江省社会经济发展的现状，以及社会发展对外语人才的实际需求，是学校作出向外国语教育方向转型的重要依据。我省现有师范院校以及非师范院校的师范专业已能总体上满足对中小学教师的需求，而紧缺的是中小学外语教师和双语教师，这在农村及不发达地区尤为明显。

　　此外，浙江省目前还没有专门一所以培养外语外贸人才为主的普通本科高校，使得涉外人才严重不足，而作为外贸大省，浙江外向型经济持续发展，迫切需要大量既有扎实的外语功底，又有专业知识的复合型应用人才。

　　另一方面，我校的前身浙江教育学院有55年的办学历史，文理学科相对齐全。尤其是外语专业教学实力雄厚，我校的外语学科50名专任教师中，具有高级专业技术职务教师25人，比例达50%，其中教授12人，兼职博士生导师1人、硕士生导师6人；博士生12人，具有研究生学历(学位)的教师43人，占86%。外国语言学及应用语言学为省级A类重点学科，形成了语言学理论及其应用、商务英语、翻译、英语教育等学科优势。2008年学校与北京外国语大学签署了合作办学协议，北京外国语大学在专业建设、课程建设、师资建设等方面给予我校全面支持。

　　主持人：学校今后发展的主要方向和特色是什么？

　　张伟慷：学校将坚持特色发展，主动服务于地方经济社会。在强化教师教育传统特色的同时，以外语外贸学科为主要发展方向，以培养复合型涉外应用人才为主要任务。学校的发展目标是经过十到十五年的不懈努力，把学校建设成为办学特色鲜明、教育品质一流的多科性教学型普通本科高校，成为浙江省涉外应用人才培养的主要基地、教师继续教育的重点基地、国际教育交流基地和语言文化教学与研究基地。

　　在外国语教育方面，学校将着力培养两类人才：一类是专门的外语人才。能熟练使用外语，了解目的语国家文化，具有国际化视野的高素质外语人才。另一类是涉外复合型应用人才，包括涉外导游、涉外商务谈判人才等，这一类人才将不在外语专业中培养，而在其他涉外专业中培养，使其既具有扎实的专业知识和技能，又有较强的跨文化交际能力。为此，学校将大力推进国际化办学，加快实现师资的国际化、教学的国际化、课程的国际化、实践的国际化。