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2010年浙江商业职业技术学院招生咨询实录
2010年07月25日     浙江在线·高考频道  http://gk.zjol.com.cn

  各位网友晚上好,欢迎来到《与招办主任面对面》栏目。最近很多家长和考生都来咨询有关于高职高专方面的情况,很多家长都在问选择高职高专的院校,让孩子学一技之长这样的选择好不好?也有相当多的考生和家长一方面想上高职高专,可一方面又不知如何挑选,由此也可以看出很多考生和家长对高职高专的院校还不是特别的了解,那么今天浙江在线·教育频道特别邀请到了浙江商业职业技术学院招生办公室的朱江老师为考生与家长介绍下有关高职高专院校招生方面的情况。

  1、浙江商业职业技术学院基本概况?在办学中有何特色和优势?

  我校是一所涵盖财经、经贸、理工、信息、旅游、艺术等科类的综合性专业体系的高职院校。有着近百年职业教育历史,积淀了“诚毅勤朴”的校训,培养了一大批专业技能人才。

  学校紧紧依托全国500强企业浙江省商业集团有限公司,联合50多家单位组建浙江商业职业教育集团,全面推进“校企合作、工学结合、订单培养、学做一体”的人才培养模式,学校已与上百家企事业单位建立良好的实习、实训、教学、科研的合作关系。

  目前,浙江商业职业教育集团成为我校开展校企合作办学的重要平台,雷迪森酒店管理学院等是我校开展校企合作办学的典型模式。(雷迪森酒店管理学院的教学计划、课程设置完全按照酒店职业人才的培养要求,由学校和公司共同制定,专业教材也根据酒店的业务流程和标准重新编写,任课教师有一半是雷迪森旅业集团公司的部门经理。教学组织则按照酒店运作状况,因时制宜,因地制宜,形成了独特的教学管理机制,每个班级在完成一个学期的酒店通识教育后,用3个月时间学习“前厅”、“客房”两个核心模块,然后进入酒店现场实习。今后,新的雷迪森酒店管理学院大楼落成后,双方还将实施校企人员互聘、教学与生产操作过程互融、资源共享的深度合作。)

  订单培养是校企合作的最基本形式。这几年,我校先后开设了“有加利经营管理班”、“韵达物流班”等10多个校企合作订单班,并在实践中不断完善订单培养模式,“按岗组班,双向选择”是我校创新订单培养模式的重要形式,按照企业实际岗位需求组建班级,并进行生产性顶岗实习,将教、学、做有机地融为一体,克服了以往订单班组班的盲目性、教学的封闭性和岗位的不确定性。

  此外,学校各二级学院积极创新工学结合的形式和项目。学校与海尔集团合作,在校内建立了“海尔服务中心”,成为学生实践教学基地和学生技能拓展中心。与阿里巴巴合作开展了“阿里学院诚信通大学生实习计划”,帮助中小企业有效地开展电子商务。基于“工作室”制的培养模式成为艺术设计学院独特的工学结合模式,极大地激发了学生的学习能力和创造能力。财会金融学院基于职业岗位任务的“渐进式全程实践教学模式”,受到了教育部评估专家的高度评价。

  比较突出的是,校办企业——浙江商业机械厂成为校内最有特色的生产性实训基地,企业的车间既是生产场所,又是教学的课堂,达到了“教学做一体”的效果。学校充分利用校内拥有的烹饪省级示范性实训基地、中央财政支持的空调工程实训基地、百味人生大酒店等生产性、仿真性实训基地,大力推行工学结合的人才培养模式。学校创业园也成为工学结合的人才培养基地,从这个基地走出了一大批“小老板”、“小经理”。

  总之,全真环境下的创业教育为学校鲜明的办学特色,重视学生的综合素质、就业能力、职业素养的提升,致力于培养现代服务业高等职业技术人才。

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