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看国外大学如何自主学习 自主不等于放任
2013年12月10日     浙江在线·教育频道  http://edu.zjol.com.cn

  强调自我管理但自主不等于放任

  留学生介绍在国外的学习时,经常会说,国外的学习非常强调“自主学习”,主要靠学生自己的努力,需要留学生具备一定的学习主动性。究竟国外的“自主”学习,究竟是要学生“自主”到什么程度?记者采访了几位留学生了解到,在国外学习,学生可能没有固定的课表,要自己安排所有课程,要自己向老师请教,甚至自己决定毕业时间,这些都考验着学生的自主能力。

  选课换课都很自由

  德国杜伊斯堡-埃森大学技术物流专业硕士毕业生小然介绍,学生在有信心能修满自己专业学分的情况下,可以自由选择其他课程修读。当时,在专业学习方面,小然需要修满工程学院120学分,其中论文是30分,还规定了工程类的必修课和选修课。她在合理安排好这些课程后,就可以进行自由选课。她当时选择了语言课,学习了西班牙语、德语、法语、英语等语言,还选了拉丁舞、钢琴等课程。

  除了选课自由,换课也很自由。悉尼大学在读生小晴介绍,学生开学后,可以在一星期内改课程或者改上课的时间。如果觉得课程不合适,可以登录学校网站进行修改,或者前往学校相关部门进行更改。

  选教授自由度很大

  美国纽约大学交通工程硕士顾同学介绍:“我们专业很多课程老师、教授都是政府部门或者地铁公司的高级管理者。但如果我们向学校反馈,这个教授授课不理想,不能达到我们对这个课程的愿景时,学校会为我们更换任课的教授。”

  顾同学介绍,学生在选择教授上面有很大的自由度,而教授在任课、评分等环节,也可以有很大的自主安排空间。例如,给他上工程管理课程的教授是美国智能交通协会的高管,教给学生的不是单纯的理工科知识,还会指导学生怎么完成这个工程。

  “我们要进行一个又一个的案例分析,定期要进行演讲,教授对每节课上每个学生的进步进行评分。每一次还会跟学生沟通,定期给学生提出建议有什么地方需要加强或者改进,又有哪些地方做得比较好。只要学生遵照教授提的意见改进,最后进步了,教授就会给学生这门课程A的评分。

  可自行安排毕业时间

  广州医科大学医学影像专业本科毕业,德国科隆大学媒体影像硕士课程毕业的黎小姐介绍:“在德国,所有教学事宜都要靠学生自己去规划,怎么安排课程,什么时候考试,每科学分、学时是多少,怎么修满自己专业所需的学分,什么时候毕业,全部都是靠学生自己规划。由于每个学生都是自己规划课程,所以每个学生的毕业时间都可能不一样,学校甚至没有安排统一的毕业典礼,学生可以自行安排自己的毕业时间。”

  学生甚至还可以选择在留学期间延迟毕业,或者暂停学业先工作。瑞士HTMi国际酒店旅游管理学院招生官介绍,学生就读本科三年期间,每年拿一个证书,最后再拿本科毕业证。读完第一年,可获国际酒店旅游管理证书,第二年完成可以获得国际酒店旅游管理文凭,第三年完成可以获得英国阿尔斯特大学(University of Ulster)学士学位及瑞士HTMi的会议宴会和大型项目活动管理学士学位的双学位。如果学生在三年的实习期间,碰到实习单位希望马上招聘学生进行全日制工作,学生也很想珍惜这个机会,学生就可以中断学业,参加实习、工作,学校会为学生保留学位。待学生需要进修时,再回学校完成本科学位。

  专家点睛:要提前锻炼自学能力

  启德教育广州公司总经理刘湘介绍,很多学生喜欢自主学习,家长也会觉得国外教学方式较为灵活,但他们往往不了解国外究竟是怎样自主学习,需要具备什么样的学习能力。万一学生完全没有时间管理观念,会导致跟不上国外学习,甚至厌恶“留学”这件事。

  在出国前,家长应该把锻炼学生自身自学能力,制定合理学习规划,作为留学前期准备的一部分。学生也要学会制定自己的学习目标,然后一步步细化自己如何合理安排学习与课余生活的时间,也可以提前进行国外选课的模拟训练,想想自己应该什么时候选择什么课程,怎么修满所需的学分。记者李琼


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